Aufgabe 1:
(a) Fallen Dir christliche Lieder ein?
(b) Fallen Dir Lieder ein, in denen Religion vorkommt?
Wenn es zu viele sind, dann schreibe nur ein paar auf, die Dir ganz spontan eingefallen sind.
Wenn Dir keine einfallen: \u00dcberlege mal: kennst Du Kinderlieder zum Abend? Oder: Hast Du schon von Mozart, Bach, Beethoven geh\u00f6rt? Denke an Gospel \/ Spiritual.<\/p>\n\n\n\n
Im Zusammenhang der „Sprache des Glaubens“ haben wir die Musik kurz angetippt. Musik dient der Kommunikation. Das muss wohl kaum mehr vertieft werden, weil wir alle das wissen und sp\u00fcren.<\/p>\n\n\n\n
Mit diesem Thema greifen wir das auf, was als neue kirchliche Bewegungen bezeichnet wird, oder auch das, was zum Thema Spiritualit\u00e4t geh\u00f6rt.<\/p>\n\n\n\n
Spiritualit\u00e4t bedeutet: Gef\u00fchlte, erfahrene Religion, Gegenwart des G\u00f6ttlichen. Auch der christliche Glaube ist nicht eine Gr\u00f6\u00dfe, die nur mit dem Verstand ergriffen wird, nicht nur etwas, \u00fcber das man Wissen anh\u00e4uft, sondern eine Gr\u00f6\u00dfe, die den Menschen emotional ber\u00fchrt. Das Wort \u201eSpiritualit\u00e4t\u201c kommt von Spiritus<\/em> \u2013 Geist: Der Geist Gottes ist gemeint. Allerdings wurde das Wort „Spiritualit\u00e4t“ verwendet, um alle m\u00f6glichen religi\u00f6sen Gef\u00fchle, tiefgehende Handlungen zu bezeichnen. Musik tr\u00e4gt in den Religionen viel zum Thema Spiritualit\u00e4t bei. Gemeinsam Gesungenes, gemeinsam Geh\u00f6rtes, aber auch das, was man allein h\u00f6rt, kann den Menschen als glaubendes Wesen bewegen. Wenn Christen von „Spiritualit\u00e4t“ im eigentlichen Sinn reden, dann ist nicht nur ein „Gef\u00fchl“ gemeint, sondern das Wirken Gottes durch den Heiligen Geist selbst.<\/p>\n\n\n\n In der Christenheit spielte Musik und Gesang seit Anfang an eine gro\u00dfe Rolle, darum wird das Thema hier so ausf\u00fchrlich dargestellt. Du findest in diesem Abschnitt einen Gang durch die Geschichte.<\/p>\n\n\n\n Auch wenn Ihr bei diesem Gang durch die Geschichte christlicher Musik auf Clips sto\u00dfen solltet, die nicht Eurem Musik-Geschmack entsprechen, so geh\u00f6rt es doch zu uns Menschen dazu, dass wir manches wahrnehmen wollen, was wir normalerweise so nicht angeh\u00f6rt, angeschaut h\u00e4tten. Alles, was hier angegeben wird, hat viele, viele Menschen gepr\u00e4gt. Wir sind Teil unserer Kultur. Ich denke, dass Ihr offen seid auch f\u00fcr das, womit Ihr vielleicht nicht sofort etwas anfangen k\u00f6nnt. Hetzt nicht von Clip zu Clip, sondern lasst Euch darauf ein. \u00dcberlege: Wenn es mich nicht ansprechen sollte: Warum k\u00f6nnten diese St\u00fccke so viele Menschen angesprochen haben?<\/p>\n\n\n\n Von Anfang an haben Christen viel gesungen. Das haben sie von ihrer Mutter-Religion, dem Judentum, \u00fcbernommen. Schon im Neuen Testament \u2013 also im 1. Jahrhundert<\/strong> \u2013 begegnen uns manche Lieder, so im Lukasevangelium (Lukas 1) das Lied der Maria<\/em> (Magnificat) und das Lied des Zacharias<\/em> (Benedictus).<\/p>\n\n\n\n Aufgabe 2:<\/p>\n\n\n\n a) Lies die Texte im Lukasevangelium Kapitel 1,46-55 und 1,57-79 (in der Bibel oder im Internet: https:\/\/www.bibleserver.com\/<\/a> Ebenso sehen wir in den Briefen des Apostels Paulus<\/em> das Hohelied der Liebe – ein literarisches Kunstwerk – (1. Brief an die Korinther 13), das Lied des Dienens (Philipperbrief 2). Auch die Apokalypse \/ Offenbarung des Johannes kennt Lieder, neue Lieder (5,9; 14,3) so das Lied der \u00dcberwinder (15).<\/p>\n\n\n\n Aufgabe 3: Die ersten Lieder waren f\u00fcr die Judenchristen eben auch die Psalmen wie der Brief des Jakobus<\/em> schreibt (5,13; vgl. 1. Kor 14,15). Der Epheserbrief fordert wie der Kolosserbrief dazu auf, zu singen (5,16 bzw. 3,16). Auch christliche Texte, die nicht in der Bibel stehen, lassen immer wieder Lieder anklingen.<\/p>\n\n\n\n Christen waren im Bereich der Musik auch innovativ. So haben in der heidnischen und j\u00fcdischen Tradition, soweit ich wei\u00df, M\u00e4nner die Frauenrollen \u00fcbernommen \u2013 Christen gingen dazu \u00fcber, auch Frauen singen zu lassen. (Sp\u00e4ter waren es allerdings wieder allein M\u00e4nner, die in Gottesdiensten gesungen haben, erst nach der Reformationszeit haben auch Frauen im Gottesdienst mitgesungen. In den Frauenkl\u00f6stern war Gesang auch wichtig und pr\u00e4gte Gottesdienst wie den Alltag.) Aus all dieser Sangesfreude und Freude an der Musik seien im Folgenden einige Beispiele hervorgehoben. Es sind nur Beispiele aus der unendlichen F\u00fclle an Texten und Liedern.<\/p>\n\n\n\n ***<\/p>\n\n\n\n Die Ostkirche hatte viele liturgische Ges\u00e4nge. Als Beispiel sei aus dem 4.\/5. Jahrhundert<\/strong> genannt.<\/a> (Liturgie des Heiligen Basilius der Gro\u00dfe<\/em> [\u2020 379] bzw. des Heiligen Johannes Chrysostomos<\/em> [\u2020 407]).<\/p>\n\n\n\n Aufgabe 4: <\/p>\n\n\n\n H\u00f6re einmal ca. 3 Minuten in das Video https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=c0eit4OcDfk<\/a> (Liturgy of St. John Chrysostomos) rein. Wie f\u00fchlst Du Dich?<\/p>\n\n\n\n Diese regten dann im 4. Jahrhundert in der Zeit des Ambrosius von Mailand<\/em> westliche Liederdichter an. Die Gottesdienste wurden sch\u00f6ner gestaltet durch Hymnen und Wechselges\u00e4nge (Ambrosianischer Gesang).<\/p>\n\n\n\n Hymnus beim Hahnenruf (also ein Morgenlied; nur die zwei letzten Strophen; http:\/\/alte-lieder.de\/category\/ambrosius\/<\/a>) seien genannt:<\/p>\n\n\n\n Gib, unsrer Sinne Licht! Dich kund, Gedichte und Lieder sind kunstvolle Texte. Menschen haben diese Texte auch verwendet, um ganz Besonderes auszusprechen. Darum sind sie nicht unbedingt mit der Alltagssprache zu vergleichen. Hier wird metaphorisch besungen: Christus, das Licht, siegt \u00fcber die Finsternis.<\/p>\n\n\n\n Aufgabe 5: Im 6. Jahrhundert<\/strong> begann sich ein neuer Stil durchzusetzen: Alle Stimmen singen gleicherma\u00dfen ruhig ohne Ablenkungen durch Instrumente dieselbe Melodie. Dieser Stil hat seinen Namen vom Papst Gregor den Gro\u00dfen<\/em> bekommen, der diese Art des Gesangs f\u00f6rderte: <\/p>\n\n\n\n Aufgabe 6:<\/p>\n\n\n\n a) H\u00f6re Dir das an: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7AP7WiYrAfU<\/a> (Gregorianischer Choral – Kyrie Missa de Angelis Auch zwischen dem 6. und dem 16. Jahrhundert gab es viel Gesang. Das alles darzulegen, w\u00fcrde zu weit f\u00fchren. Darum geht es mit dem 16. Jahrhundert weiter, ab dem es auch viel Neues gab.<\/p>\n\n\n\n Machen wir einen Sprung ins 16. Jahrhundert<\/strong>. Martin Luther<\/em> hat die Kirchenmusik dadurch gepr\u00e4gt, dass er weltliche Melodien mit einem geistlichem Text singen lie\u00df. Musik \u2013 als Gesang der Gottesdienstbesucher \u2013 spielte eine gr\u00f6\u00dfere Rolle als im katholischen Umfeld. Zudem l\u00e4sst sich die frohe Botschaft, das Evangelium, einpr\u00e4gsamer, nachhaltiger vermitteln, wenn sie mit einer Melodie verbunden wird. (Der teufel solle nicht alle sch\u00f6nen melodien f\u00fcr sich behalten.) Als Beispiel sei ein Lied genannt, das f\u00fcr die Protestanten wichtig wurde, eine Art Hymnus der protestantischen Kirche \u2013 der heute vielfach sehr harmlos gesungen wird: Ein feste Burg ist unser Gott.<\/p>\n\n\n\n Aufgabe 7: <\/p>\n\n\n\n a) H\u00f6re Dir das an: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rOm1_ta4rGI<\/a> (Ein feste Burg ist unser Gott) Als n\u00e4chsten gro\u00dfen Dichter m\u00f6chte ich aus dem 17. Jahrhundert<\/strong> Paul Gerhardt<\/em> (1607-1676) nennen, der vom Drei\u00dfigj\u00e4hrigen Krieg trostvolle Texte dichtete, die zum Beispiel von einem Zeitgenossen, Johann Cr\u00fcger, mit Melodien versehen wurden: Geh aus mein Herz und suche Freud<\/em> \u2013 genauso bedeutsam wie: Ist Gott f\u00fcr mich so trete, gleich alles wider mich<\/em>, oder: Befiehl du deine Wege<\/em>.<\/p>\n\n\n\n An dem Lied: Geh aus mein Herz und suche Freud<\/em> wird sch\u00f6n deutlich, wie die Natur zum Gleichnis f\u00fcr die christliche Botschaft werden kann:<\/p>\n\n\n\n 13. Hilf mir und segne meinen Geist 14. Mach in mir deinem Geiste Raum, Aufgabe 8: <\/p>\n\n\n\n a) H\u00f6re das Lied an: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=kpgw1b4Md54&t=4s<\/a> Die 17.\/18. Jahrhunderte<\/strong> waren die gro\u00dfen Jahrhunderte in der Kirchenmusik.<\/p>\n\n\n\n Johann Sebastian Bach<\/em> (1685-1750) \u2013 ein sehr bedeutender Musiker, von dem gesagt wurde, er d\u00fcrfte nicht Bach<\/em> hei\u00dfen, er m\u00fcsste Meer<\/em> genannt werden. Er ist einflussreich gewesen, bis hin in die gegenw\u00e4rtige Pop-Musik (Beispiel: http:\/\/www.jochenscheytt.de\/popsongs\/whitershade.html<\/a>). Seine Passionen werden heute noch regelm\u00e4\u00dfig aufgef\u00fchrt und ergreifen viele Menschen. Ein Wunder an Mensch, der \u2013 wie auch H\u00e4ndel \u2013 seine St\u00fccke mit S.D.G.<\/em> unterschrieb: Soli Deo Gloria<\/em> (Allein Gott sei Ehre). Von ihm ist auch das ber\u00fchmte St\u00fcck: Jesus bleibet meine Freude<\/em>.<\/p>\n\n\n\n Aufgabe 9: Georg Friedrich H\u00e4ndel<\/em> (1685-1759) \u2013 das Halleluja aus dem Messias<\/em> Oratorium klingt in den Ohren nach, ob man an Gott glaubt oder nicht: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=wIIH5Bva738<\/a><\/p>\n\n\n\n Joseph Haydn<\/em> (1732-1809) \u2013 die Himmel erz\u00e4hlen die Ehre Gottes \u2013 auch das St\u00fcck aus seiner Sch\u00f6pfung<\/em> klingt \u2013 wie viele anderer seiner St\u00fccke \u2013 im Herzen nach: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=eRor5Uf6iM4<\/a><\/p>\n\n\n\n Aufgabe 10: <\/p>\n\n\n\n Hast Du wahrgenommen, warum diese St\u00fccke so jubeln \u2013 so gro\u00dfe Freude ausstr\u00f6men? Was ist der Anlass?<\/p>\n\n\n\n Die Messen Wolfgang Amadeus Mozarts <\/em>(1756-1791) sind wunderbare Werke. Sein letztes, unvollendetes Werk war das Requiem (eine Messe \/ ein Gottesdienst f\u00fcr Verstorbene) \u2013 kurz vor seinem fr\u00fchen Tod mit 35 Jahren. Sein von ihm noch geschriebener Teil endet mit dem Text https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=jpWJXoEF2hA<\/a> (Requiem, Hostias):<\/p>\n\n\n\n Opfergaben und Gebete Aufgabe 11: <\/p>\n\n\n\n Hier geht es auch um Lob. Warum ist das allerdings so getragen, so ruhig und nicht so \u00fcbersprudelnd wie in den vorangegangenen St\u00fccken?<\/p>\n\n\n\n Aber Glaubende h\u00f6rten nicht nur die kunstvollen St\u00fccke, sie sangen auch intensiv mit. In der Methodistischen Kirche war Charles Wesley<\/em> (1707-1788) ein wichtiger Liederdichter, der mit seinen Liedern die „Theologie der Erweckung“ in die Herzen und M\u00fcnder der Mensch weltweit trug.<\/p>\n\n\n\n An dieser Stelle sei auf die weltweit wirkungsreiche Tradition vor allem des 19. Jahrhunderts<\/strong> englischsprachiger L\u00e4nder hingewiesen:<\/p>\n\n\n\n Zu Tr\u00e4nen r\u00fchrt das Lied von Sarah Flower Adams<\/em> (1841) \/ Melodie: Lowell Mason<\/em> (1856) bis heute Menschen: Nearer, My God, to Thee<\/em>. Nicht nur im Titanic-Film. CNN will das auch spielen, wenn die Welt untergeht, so las ich einmal: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rwLl5nY5WPI<\/a> <\/p>\n\n\n\n Horatio Spafford<\/em> schrieb nach heftigen Schicksalsschl\u00e4gen 1873: It Is Well With My Soul<\/em>, das Philip B. Bliss <\/em>1876 vertonte: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zY5o9mP22V0<\/a><\/p>\n\n\n\n Aufgabe 12: <\/p>\n\n\n\n Trotz Traurigkeit lassen die Lieder samt Melodie Geborgenheit f\u00fchlen. Warum? Was denkst Du \u2013 es geht also nicht um Wissen, um vermuten.<\/p>\n\n\n\n Carl Boberg<\/em> dichtete 1885 How Great Thou Art<\/em> \u2013 das mit einer traditionellen Melodie gesungen wurde und bis heute zu einem der wichtigsten christlichen Hymnen geh\u00f6rt. Die Gruppe aus Afrika f\u00fcgt ein St\u00fcck in einer afrikanischen Sprache ein: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=uHrgaOz10HA<\/a><\/p>\n\n\n\n Wer kennt nicht das Lied Amazing Grace,<\/em> das nach 1748 von John Newton <\/em>geschrieben wurde, der Sklavenh\u00e4ndler war und dann zu Christus zur\u00fcckkehrte und gegen den Sklavenhandel k\u00e4mpfte. Wer die Melodie geschrieben hat, ist nicht mehr ganz klar. Auf jeden Fall begegnete sie 1831 in einem Gesangbuch. Es ist das weltweit am meisten gesungene Lied: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=AtteRD5bBNQ<\/a><\/p>\n\n\n\n Sogar vom ehemaligen US-Pr\u00e4sidenten Obama \u00f6ffentlich gesungen: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=IN05jVNBs64<\/a><\/p>\n\n\n\n Auch in Deutschland gibt es \u00e4hnliche Lieder, so der von Gerhard Tersteegen<\/em> 1750 gedichtete Text: Ich bete an die Macht der Liebe<\/em>, der mit einer Melodie von Dmitri Stepanowitsch Bortnjanski<\/em> ber\u00fchmt wurde.<\/a> Das St\u00fcck ist Teil des Gro\u00dfen Zapfenstreichs der Bundeswehr geworden. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=iI8bCQxPWmU<\/a><\/p>\n\n\n\n Aufgabe 13 <\/p>\n\n\n\n Worum geht es in diesem Lied? Text und Infos bekommst Du hier: https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Ich_bete_an_die_Macht_der_Liebe<\/a><\/p>\n\n\n\n Jetzt gehen wir weg aus Europa, auch wenn die St\u00fccke weltweit Bedeutung bekommen haben: Mit Beginn der Sklaverei in den USA im 17. Jahrhundert begannen auch Spirituals (a capella), die dann Vorl\u00e4ufer des Gospels (mit Instrumenten) wurden. In ihnen kommt das Leiden zum Ausdruck \u2013 es wird mit biblischen Texten ausgesprochen. Vor 1861 entstand: Go Down Moses \u2013 und hat auch weltweit seine gro\u00dfe Bedeutung: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Y2hZHu7rlrQ<\/a><\/p>\n\n\n\n Im Amerikanischen B\u00fcrgerkrieg dichtete Julia Ward Howe<\/em> gegen die S\u00fcdstaaten (gedruckt 1862): Glory, Glory Halleluja, <\/em>das ich hier zun\u00e4chst in einer eindrucksvollen modernen Version von Odetta wiedergeben will. Es wird bis heute zu wichtigen nationalen Ereignissen in den USA gesungen: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=BLfE7p75g2g<\/a><\/p>\n\n\n\n Aufgabe 14: <\/p>\n\n\n\n a) Bevor Odetta singt, sagt sie Satyagraha. Was das bedeutet, findest Du hier: https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Satyagraha<\/a> Du musst nicht den ganzen Artikel lesen. Notiere nur, was der Begriff bedeutet und in welchem Zusammenhang er verwendet wird. Den Vorl\u00e4ufer des folgenden Gospels hat Pfarrer Charles Albert Tindley<\/em> 1901 getextet: I\u00b4ll Overcome \u2013 dieses wurde in den 40ern\/50ern umgedichtet zu einem wichtigen Lied in der B\u00fcrgerrechtsbewegung (es ging unter anderem darum, f\u00fcr gleiche Rechte f\u00fcr Schwarze \/ f\u00fcr Afroamerikaner zu k\u00e4mpfen) \u2013 hier in der Version von Joan Baez wiedergegeben: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7akuOFp-ET8<\/a> <\/p>\n\n\n\n Ihr habt jetzt einige dieser Lieder geh\u00f6rt und \u00fcber sie nachgedacht. Lieder haben nicht nur pers\u00f6nliche Bedeutung, sie k\u00f6nnen auch eine gro\u00dfe Bedeutung f\u00fcr Bewegungen in einer Gesellschaft haben.<\/p>\n\n\n\n Aufgabe 15: Auch das 20. Jahrhundert<\/strong> ist nicht arm an Komponisten. Viele werden https:\/\/evangelische-religion.de\/main-points-und-kunst.html<\/a> unter Punkt 2. genannt. Ein paar wenige Beispiele seien vertieft.<\/p>\n\n\n\n An John Rutter<\/em> m\u00f6chte ich verdeutlichen, dass Musik auch Situationsbezogen ist. Sein Segen wird bei einer (ber\u00fchmten) Hochzeit gesungen: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=fFz6PU2E67E<\/a> (The Lord Bless You And Keep You)<\/p>\n\n\n\n bzw. greift Themen der Zeit auf: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=PTOfSKXkRa0<\/a> (For the Beauty Of the Earth)<\/p>\n\n\n\n Sofia Gubaidalina<\/em> hat eine spannende Biographie. Sie wurde in der kommunistischen Sowjetunion geboren. Sie hatte als Kind angesichts einer Ikone (ein christliches Bild) ein tiefes religi\u00f6ses Gef\u00fchl. Sie berichtete davon, aber die Familie hatte vor dem kommunistischen Sowjet-Regime Angst und sie sollte es verschweigen. Dann wurde sie schwer krank und die Mutter gelobte Gott, sie w\u00fcrde ihre Tochter taufen lassen, wenn sie gesunde. Sie wurde gesund, sie sollte getauft werden, aber an einem fernen Ort, an dem sie keiner kennt. Der erste Priester war betrunken, der zweite wusste nicht, wie man das macht. Also lie\u00df sie sich dann erst als Erwachsene taufen. Aus ihrem Werk seien Die sieben letzten Worte<\/em> (Jesu am Kreuz) am Kreuz genannt. Man bedenke, wenn es etwas fremd klingt: Die Dramatik des Sterbens Jesu wird wiedergegeben. Du musst nicht das ganze St\u00fcck anh\u00f6ren. H\u00f6re einmal rein \u2013 vor allem ab Minute 30-38 (nur anh\u00f6ren, wenn Du es vertr\u00e4gst): https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=PZgA5iBaRkY<\/a><\/p>\n\n\n\n Aufgabe 16: Das wunderbare am 20. Jahrhundert ist, dass die Musik nicht mehr allein in Europa oder in Nordamerika entsteht, sondern weltweit. Hier ein Beispiel von Cyprien Rugamba (kannst einmal kurz reinh\u00f6ren): https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=S1ZU0Po_ZPg<\/a> (Urukundu)<\/p>\n\n\n\n Soweit ich sehe ist neben Nigeria und Ostafrika auch S\u00fcdafrika ein Zentrum mit sehr ansprechenden Ch\u00f6ren. Genannt seien die St\u00fccke Ukuthula (\u201eFrieden\u201c durch Jesus Christus \u2013 Cape Town Youth Choir): https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yNqmpQPp-ns<\/a><\/p>\n\n\n\n Aufgabe 17: \u00dcber die Bekehrung des Apostels Paulus \u2013 sehr dramatisch: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=uG2M8h9zijY<\/a> (The Conversion of Saul)(soweit ich sehe von einem Teil der S\u00e4ngerinnen und S\u00e4nger des Stellenbosch University Choirs).<\/p>\n\n\n\n Aufgabe 18: Weltweit gibt es christliche Str\u00f6mungen, die viel Gewicht auf Musik legen und \u00e4u\u00dferst viele Menschen ansprechen: Darlene Zschech<\/em> (Hillsong Church \u2013 eine in Australien gegr\u00fcndete Megachurch): https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=pzXYSJhNu2g<\/a> (How Great is Our God)<\/p>\n\n\n\n und Michael W. Smith<\/em> (Agnus Dei<\/em>) seien als Beispiele genannt: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=UWndDW_271g<\/a><\/p>\n\n\n\n An beiden l\u00e4sst sich sch\u00f6n sehen, wie Lieder emotional Bedeutung bekommen k\u00f6nnen. Die erhobenen H\u00e4nde sind vielen von uns unbekannt: Es handelt sich um eine alte christliche Gebetsgeste, beide H\u00e4nde zum Himmel zu erheben. Wenn ein Finger nach oben zeigt, bedeutet das: Gott allein ist die Ehre zu geben.<\/p>\n\n\n\n Aufgabe 19: Gro\u00dfe Verbreitung \u2013 bis ins streng muslimische Dubai \u2013 hat Baba Yetu<\/em> bekommen, das Vater Unser auf Suaheli: Dazu zwei Beispiele (w\u00e4hle aus, welche Version Du anh\u00f6ren m\u00f6chtest): https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rFEx0jY5emc<\/a> und wieder mit einem der ber\u00fchmtesten Ch\u00f6re der Welt: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=PCa8RxaOPW8<\/a><\/p>\n\n\n\n Aufgabe 20: Auch in Deutschland gibt es eine gro\u00dfe Bandbreite an christlichen Liedern jeglicher Stilrichtungen. Einer, der als Initialz\u00fcndung gilt, ist Manfred Siebald<\/em>: https:\/\/www.youtube.com\/results?search_query=manfred+siebald<\/a> (Ich gehe weiter).<\/p>\n\n\n\n (Wo warst du, Gott?<\/em>) und ist Siegfried Fietz<\/em>, zum Beispiel mit seiner Vertonung des Gedichts von Dietrich Bonhoeffer: Von guten M\u00e4chten wunderbar geborgen: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2Y4DV3ueEQs<\/a><\/p>\n\n\n\n Es gibt sehr viele christliche S\u00e4ngerinnen und S\u00e4nger. Dazu siehe: https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Liste_von_Musikern_und_Interpreten_christlicher_Musik_in_Deutschland<\/a><\/p>\n\n\n\n Aus dem 21. Jahrhundert<\/strong> g\u00e4be es auch sehr viele Beispiel zu nennen: Es sei \u2013 neben den oben genannten aus S\u00fcdafrika \u2013 auf Mack Brock<\/em> hingewiesen: After Me<\/em> https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ErHxLEpoI_s<\/a> <\/p>\n\n\n\n Zudem treten viele Gruppen sehr professionell auf: Bethel Music \u2013 entstanden in Kalifornien als Gemeinschaft christlicher Musiker und K\u00fcnstler : https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=e_bj6mjUj7k<\/a> (Brian und Jenn Johnson<\/em>: For the One<\/em>).<\/p>\n\n\n\n Ein weiteres Beispiel \u2013 eine biblische Geschichte ganz neu erz\u00e4hlt: Nicole C. Mullen<\/em>: The God Who Sees<\/em> https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sz81dIfwf4Y<\/a><\/p>\n\n\n\n Aufgabe 21: Gott in der Musik! Selbst auf Youtube herumsuchen \u2013 es ist spannend. Weltweit herum suchen. Etwas schwer, wenn man die Sprachen nicht versteht. Aber es klappt. Es gibt wundersch\u00f6ne St\u00fccke.<\/p>\n\n\n\n Kleiner Ausblick auf katholische Lieder der Tamilen (m\u00fcsst Ihr nicht ganz anh\u00f6ren \u2013 nur einen Eindruck verschaffen): https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qVq_p9IxWog<\/a> <\/p>\n\n\n\n2. Musik: Fr\u00fche Christen bis zum 6. Jahrhundert<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
b) Schreibe auf: Welche Intention herrscht in dem Lied der Maria vor?
c) Was ist dem Lied des Zacharias besonders wichtig?<\/p>\n\n\n\n
Schreibe auf:
a) Was besingt das Hohelied?
b) Was besingt das Lied aus dem Philipperbrief?
c) Was besingt das Lied der \u00dcberwinder?<\/p>\n\n\n\n
Verscheuch\u2018 den Schlummer unsrer Brust,
Und stimme, unsrer Seele Lust!
Zu Lobges\u00e4ngen unsern Mund:<\/em>
Dass laut er Gott den Sch\u00f6pfer preis\u2019t,
Dich Lichtglanz, der im Vater gl\u00fcht,
Ein Lichtquell selbst, der ewig spr\u00fcht,
Und gleichen Gott, des Trostes Geist.<\/em><\/p>\n\n\n\n
(a) Was denkst Du: Warum haben Menschen kunstvolle Texte entwickelt?
(b) Welches Wort kommt in dem genannten Lied h\u00e4ufig vor?
(c) Warum gerade dieses Wort?
(d) Erkennst Du, dass es auch metaphorisch verwendet wurde?<\/p>\n\n\n\n
b) Lies das, was auf Youtube als Erkl\u00e4rung zu dem Lied geschrieben wurde. Was ist das Besondere an dieser Art Lied?
c) Auch wenn das nicht Dein Lied-Geschmack treffen sollte \u2013 h\u00f6re es ganz an. Welches Gef\u00fchl sp\u00fcrst Du?
d) Kannst Du Dir vorstellen, warum Menschen das bis heute m\u00f6gen?<\/p>\n\n\n\n3. Christliche Musik: 16.-18. Jahrhundert<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
b) Verstehst Du, warum es ein Kampflied ist? (Erinnere Dich an das Thema Reformation!)<\/p>\n\n\n\n
mit Segen, der vom Himmel fleu\u00dft,
da\u00df ich dir stetig bl\u00fche;
gib, da\u00df der Sommer deiner Gnad
in meiner Seele fr\u00fch und spat
viel Glaubensfr\u00fcchte ziehe.<\/p>\n\n\n\n
da\u00df ich dir werd ein guter Baum,
und la\u00df mich Wurzel treiben.
Verleihe, da\u00df zu deinem Ruhm
ich deines Gartens sch\u00f6ne Blum
und Pflanze m\u00f6ge bleiben.<\/p>\n\n\n\n
b) Wie wird in dem Lied die Natur auf Gott und Mensch bezogen?<\/p>\n\n\n\n
a) Was beschreibt das Lied: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WUo7tQOvapE<\/a>?
b) Warum spricht es so viele Menschen an? Bedenke dabei Melodie und Text.
c) Manchmal haben Menschen das Gef\u00fchl: Text wie Melodie passen vollkommen zusammen. Ist das auch Dein Gedanke zu diesem Lied oder h\u00e4ttest Du eine ganz andere Form von Melodie gew\u00e4hlt? Warum? (Bedenke dabei, dass langsame Lieder ehrw\u00fcrdiger klingen.)<\/p>\n\n\n\n
bringen wir dir, o Herr, zum Lobe dar:
nimm sie an f\u00fcr jene Seelen,
derer wir heute gedenken.
Lass sie, o Herr, vom Tode hin\u00fcbergehen zum Leben,
wie Du es einst dem Abraham verhei\u00dfen hast
und seinen Nachkommen.<\/p>\n\n\n\n4. Christliche Musik: 19.-21. Jahrhundert<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
b) Aber warum wird das St\u00fcck als \u201eThe Battle Hymn of the Republic\u201c genannt? Das erfahrt Ihr hier. https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Battle_Hymn_of_the_Republic<\/a>
c) \u00dcberfliege den Artikel \u2013 schreibe auf, was er mit einem Kampf zu tun hat.
d) Wovon spricht der Text?<\/p>\n\n\n\n
Welche Wirkung sollte das letztgenannte Lied haben?<\/p>\n\n\n\n
a) Wie lauten die sieben Worte Jesu am Kreuz?
b) Welchen Eindruck hast Du, wie die Komponistin die die letzten Worte (\u201eVater, ich befehle meinen Geist in deine H\u00e4nde\u201c) wiedergibt?
c) H\u00e4ttest Du das auch mit so einer Melodie gemacht?
d) Beachte die Verbindung von ihrem schweren Leben mit der Musik.<\/p>\n\n\n\n
Schau diesen Clip auf Youtube an \u2013 dort findest Du den Text. Worum geht es? Schreibe es auf.<\/p>\n\n\n\n
Was versteht man unter der Bekehrung des Apostels Paulus? Lies nach: Apostelgeschichte 9,1-25 https:\/\/www.bibleserver.com\/HFA\/Apostelgeschichte9<\/a> und schreibe es kurz auf: Was geschah?<\/p>\n\n\n\n
a) Worum geht es in beiden St\u00fccken?
b) Wodurch bekommen sie ihre Emotionalit\u00e4t?<\/p>\n\n\n\n
Baba Yetu ist das gesungene Vaterunser. Schreibe das Vaterunser auf. Wenn Du es nicht mehr genau kannst, kannst Du es im Internet schnell recherchieren.<\/p>\n\n\n\n
Kennst Du die biblischen Geschichten, die angesprochen werden? Schreibe auf, welche Du erkennst.<\/p>\n\n\n\n