{"id":581,"date":"2019-07-02T10:38:49","date_gmt":"2019-07-02T08:38:49","guid":{"rendered":"https:\/\/evangelische-religion.de\/ReligionNeu\/?page_id=581"},"modified":"2026-08-18T11:51:27","modified_gmt":"2026-08-18T09:51:27","slug":"diakonie-caritas-arbeitsfelder","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/evangelische-religion.de\/ReligionNeu\/kirche\/diakonie-caritas-arbeitsfelder\/","title":{"rendered":"Diakonie\/Caritas: Arbeitsfelder"},"content":{"rendered":"\n

ARBEITSFELDER DER DIAKONIE \/ CARITAS \u2013 BER\u00dcHMTE CHRISTEN, DIE DIAKONISCH T\u00c4TIG WAREN<\/p>\n\n\n\n

Aufgaben 1+2:<\/p>\n\n\n\n

1.1 Welche Signale k\u00f6nnen H\u00e4nde geben? Sammelt \u2013 und versucht sie zu malen:<\/p>\n\n\n\n

Sie k\u00f6nnen drohen, abwehren, schlagen, entmutigen (Daumen nach unten), auf jemanden zeigen, beschimpfen, Vogel zeigen, verdeutlichen: hau ab,\u2026<\/p>\n\n\n\n

Sie k\u00f6nnen streicheln, segnen, man kann anderen die Hand reichen, Herz formen, aufmuntern (Daumen nach oben), sie k\u00f6nnen beten\u2026<\/p>\n\n\n\n

1.2. Macht ein paar Schattenspiele! (Im Internet gibt es zahlreiche Anleitungen.)<\/p>\n\n\n\n

1.3. Welche Gesten w\u00fcrdest Du Jesus zutrauen? Begr\u00fcnde!<\/p>\n\n\n\n

1.4. Vergleicht Eure Gesten, die Ihr Jesus zutraut.<\/p>\n\n\n\n

2.1. Male einen Kreis, schreibe in den Kreis: \u201eGesellschaft\u201c. Auf den Kreisrand male Strichm\u00e4nnchen \u2013 manche lass auch runter fallen.<\/p>\n\n\n\n

2.2. Dann \u00fcberlege:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Welche Menschen leben in dem Kreis?<\/li>\n\n\n\n
  2. Welche Menschen leben am Rand der Gesellschaft?<\/li>\n\n\n\n
  3. Welche fallen aus der Gesellschaft ganz heraus?<\/li>\n\n\n\n
  4. Warum trifft das jeweilige auf Menschen zu?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    2.3. Welche Gef\u00fchle haben wohl die Menschen am Rand? Sammelt im Plenum.<\/p>\n\n\n\n

    2.4. Schreibe eine Geschichte von einem Menschen, der sich am Rand der Gesellschaft f\u00fchlt.<\/p>\n\n\n\n

    2.5. Lest die Geschichten einander vor \u2013 \u00fcberlegt miteinander, wie kann dem Menschen geholfen werden?<\/p>\n\n\n\n

    Arbeitsfelder von Caritas \/ Diakonie<\/h2>\n\n\n\n
      \n
    1. Altenhilfe<\/li>\n\n\n\n
    2. Behindertenhilfe (Geistig\/K\u00f6rperlich)<\/li>\n\n\n\n
    3. Beratungsstellen (Telefonseelsorge)<\/li>\n\n\n\n
    4. Gemeindediakonie<\/li>\n\n\n\n
    5. Gesundheitsf\u00fcrsorge (Krankenhaus + Kurheime)<\/li>\n\n\n\n
    6. Kinder- und Jugendhilfe (Erziehungshilfe + Jugendwohnheime)<\/li>\n\n\n\n
    7. Kinderg\u00e4rten<\/li>\n\n\n\n
    8. Psychiatrische Hilfen<\/li>\n\n\n\n
    9. Seemanns- und Flussschiffermission<\/li>\n\n\n\n
    10. Sucht<\/li>\n\n\n\n
    11. Weltweite Diakonie (Brot f\u00fcr die Welt + Katastrophenhilfe)<\/li>\n\n\n\n
    12. Wohnungslosenhilfe<\/li>\n\n\n\n
    13. Migration + Integration<\/li>\n\n\n\n
    14. Straff\u00e4lligenhilfe<\/li>\n\n\n\n
    15. Hospizarbeit<\/li>\n\n\n\n
    16. Schuldnerberatung<\/li>\n\n\n\n
    17. Ambulante Pflegedienste<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Menschen christlicher F\u00fcrsorge <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

      (kleine Auswahl mit Schwerpunkt auf die Neuzeit. In der \u00e4lteren Zeit vor allem Kl\u00f6ster)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Basilius der Gro\u00dfe \u2020 379<\/li>\n\n\n\n
      2. Benedikt von Nursia \u2020 547<\/li>\n\n\n\n
      3. Cassiodor \u2020 um 580<\/li>\n\n\n\n
      4. Franz von Assisi \u2020 1226<\/li>\n\n\n\n
      5. Elisabeth von Th\u00fcringen \u2020 1231<\/li>\n\n\n\n
      6. Johann Amos Comenius \u2020 1670<\/li>\n\n\n\n
      7. August Hermann Franke 1727<\/li>\n\n\n\n
      8. Johann Julius Hecker 1768<\/li>\n\n\n\n
      9. Johannes Daniel Falk \u2020 1826<\/li>\n\n\n\n
      10. Johann Friedrich Oberlin \u20201826<\/li>\n\n\n\n
      11. Louise Scheppler 1837<\/li>\n\n\n\n
      12. Friederike Fliedner \u2020 1842<\/li>\n\n\n\n
      13. Amalie Sieveking \u2020 1859<\/li>\n\n\n\n
      14. Theodor Fliedner \u2020 1864<\/li>\n\n\n\n
      15. Clemens Theodor Perthes \u2020 1867<\/li>\n\n\n\n
      16. Wilhelm L\u00f6he \u2020 1872<\/li>\n\n\n\n
      17. Johann Hinrich Wichern \u2020 1881<\/li>\n\n\n\n
      18. Gustav Werner \u2020 1887<\/li>\n\n\n\n
      19. Theodor Lohmann \u2020 1905<\/li>\n\n\n\n
      20. Adolf Stoecker \u2020 1909<\/li>\n\n\n\n
      21. Friedrich v. Bodelschwingh d.\u00c4. \u2020 1910<\/li>\n\n\n\n
      22. Lorenz Werthmann \u2020 1921<\/li>\n\n\n\n
      23. Eva von Thiele Winckler \u2020 1930<\/li>\n\n\n\n
      24. Theodor Hoppe \u2020 1934<\/li>\n\n\n\n
      25. Maria Skobtsova \u2020 1945<\/li>\n\n\n\n
      26. Friedrich v. Bodelschwingh d. J. \u2020 1946<\/li>\n\n\n\n
      27. Takashi Nagai \u2020 1951<\/li>\n\n\n\n
      28. Paul Gerhard Braune \u2020 1954<\/li>\n\n\n\n
      29. Albert Schweitzer \u2020 1965<\/li>\n\n\n\n
      30. Oscar Romero \u2020 1980<\/li>\n\n\n\n
      31. Eugen Gerstenmaier \u2020 1986<\/li>\n\n\n\n
      32. Mutter Teresa \u2020 1997<\/li>\n\n\n\n
      33. Cicely Saunders \u2020 2005<\/li>\n\n\n\n
      34. Desmond Tutu \u2020 2021<\/li>\n\n\n\n
      35. Denis Mukwege * 1955<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Aufgaben 3:<\/p>\n\n\n\n

        a) Verteilt Referate zu den Arbeitsfeldern. Informationen findet Ihr unter anderem auf den Internetseiten von Diakonie und Caritas.<\/p>\n\n\n\n

        b) Verteilt Referate zu den genannten Menschen: biographische Hinweise zum Beispiel im Heiligenlexikon http:\/\/www.heiligenlexikon.de\/<\/a>  und nat\u00fcrlich in Wikipedia (aber nie Wikipedia allein benutzen – immer auch andere Infos zu Rate ziehen!).<\/p>\n\n\n\n

        Das R\u00fcckgrat der N\u00e4chstenliebe<\/h2>\n\n\n\n

        Die bekannten Menschen sind wichtig, als Vorbilder, als Leuchtfeuer. Aber sie stehen nur stellvertretend f\u00fcr Millionen Unbekannter. Wir haben viele, viele Menschen weltweit, die anderen Menschen im Namen Jesu oder in seiner Tradition beistehen. Ohne Ansehen der Person, unter schwersten Bedingungen – auch denen der Verfolgung, und sie setzen ihr Leben ein. Sie arbeiten in Kriegsgebieten, in Slums – freilich auch in zivilisierten Bereichen. Sie machen es nicht, um ber\u00fchmt zu werden. Das Ziel ist: helfen, Menschen das Leben lebenswert machen, Entw\u00fcrdigten ihre W\u00fcrde zu zeigen. Sie stehen in einer langen Reihe von Menschen, die Trost und Hoffnung verbreiten. Sie setzen damit bewusst ein Zeichen gegen all das Leid, die Krankheit, den Tod, die Menschen einander zuf\u00fcgen. Diesen zerst\u00f6rerischen, Menschen verachtenden Kr\u00e4ften und M\u00e4chten stellen sie in der Nachfolge Jesu ein lebensrettendes Modell der Liebe entgegen. Ein Netz der Hoffnung. Unerm\u00fcdlich wird der Kultur des Todes die Kultur des Lebens entgegengestellt.<\/p>\n\n\n\n

        (Dazu siehe auch: https:\/\/evangelische-religion.de\/ReligionNeu\/mensch\/kultur-des-lebens\/<\/a> )<\/p>\n\n\n\n

        Aufgabe 4:<\/p>\n\n\n\n

        a) Stelle Dir vor, Du triffst einen Menschen, der in einem schwierigen Umfeld (Krieg, Slum, aggressive Andersdenkende) hilft. Schreibe Dir f\u00fcnf Fragen auf, die Du ihm, ausgehend von diesem Text und dem zuvor Erarbeiteten stellen k\u00f6nntest.<\/p>\n\n\n\n

        b) Welche Antworten k\u00f6nnte er geben?<\/p>\n\n\n\n

        Teilen<\/h2>\n\n\n\n

        Die fr\u00fche christliche Gemeinde war eine Gemeinde, die gemeinschaftliches Leben ausstrahlte. Keiner wurde allein gelassen, man hat einander geholfen, unterst\u00fctzt \u2013 wo man konnte, so viel man konnte.<\/p>\n\n\n\n

        Aufgabe 5: Lies Apostelgeschichte: 2-6.<\/p>\n\n\n\n

        Gemeinde wird auch heute vor allem da sichtbar, wo Menschen einander Gemeinschaft schenken.<\/p>\n\n\n\n

        Aufgabe 6: <\/p>\n\n\n\n

        a) \u00dcberlege, was kannst Du teilen?<\/p>\n\n\n\n

        Beispiele:<\/em><\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. Freizeit \u2013 freiwilliges soziales Jahr, anderen vorlesen, f\u00fcr andere einkaufen\u2026<\/li>\n\n\n\n
        2. Freude \u2013 Feste organisieren, in Ch\u00f6ren singen\u2026<\/li>\n\n\n\n
        3. Leiden mittragen \u2013 zuh\u00f6ren, kleine Freuden schenken, da sein, wenn man ben\u00f6tigt wird\u2026<\/li>\n\n\n\n
        4. St\u00e4rken \u2013 Wissen, Kraft, F\u00e4higkeiten (Nachhilfe geben\u2026)<\/li>\n\n\n\n
        5. Besitz \u2013 Taschengeld, Kleidung\u2026<\/li>\n\n\n\n
        6. \u2026<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          b) Vielleicht: In der Klasse konkret werden: Wer kann einem anderen bei welcher T\u00e4tigkeit helfen?<\/p>\n\n\n\n

          Spr\u00fcche<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            \n
          1. Einer hat mit mir etwas geteilt, das war sch\u00f6n.<\/li>\n\n\n\n
          2. Jedes Mal, wenn ich das sah, wenn ich es in H\u00e4nden hielt, was er mit mir teilte, dachte ich dankbar und froh an ihn.<\/li>\n\n\n\n
          3. Teilen ist mehr als einem anderen etwas geben oder von einem anderen etwas empfangen.<\/li>\n\n\n\n
          4. Teilen verbindet Menschen miteinander.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

            Aufgabe 7: <\/p>\n\n\n\n

            a) Was hier als Spr\u00fcche gekennzeichnet wurde \u2013 kannst Du diese durch selbst gemachte Erfahrung erg\u00e4nzen? <\/p>\n\n\n\n

            b) Hast Du auch schon einmal so etwas erlebt? Erz\u00e4hle!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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