ZUSAMMENFASSENDE STICHPUNKTE<\/p>\n\n\n\n
Um die folgenden Hinweise verstehen zu k\u00f6nnen, siehe die angegebenen Links.<\/p>\n\n\n\n
1. Wir haben im Alten Testament zwei Sch\u00f6pfungsgeschichten<\/strong><\/p>\n\n\n\n Dazu s. https:\/\/evangelische-religion.de\/ReligionNeu\/mensch\/schoepfungsgeschichten\/<\/a><\/p>\n\n\n\n Genesis 1:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Gott schuf alles \u2013 zuletzt am 6. Tag den Menschen. Und am 7. Tag (Sabbat) ruhte er.<\/p>\n\n\n\n Sch\u00f6pfungslied \u2013 Refrain:<\/p>\n\n\n\n \u2013 Gott sah, dass es gut war.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Da ward aus Abend und Morgen der\u2026 Tag.<\/p>\n\n\n\n Sieben Tage Wochenz\u00e4hlung: Es geht dem Text darum, den Sabbat als Ruhetag zu begr\u00fcnden: Gott ruhte am 7. Tag \u2013 also ruht auch der Mensch am Sabbat.<\/p>\n\n\n\n Genesis 2:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Das Ziel dieses Textes besteht darin zu sagen:<\/p>\n\n\n\n Mit beiden Texten handelt es sich um jeweils einen Mythos. Mythos bedeutet: Menschen beobachten etwas, versuchen es zu erkl\u00e4ren und kleiden es in eine Geschichte. Hier: Menschen beobachten Natur (Himmel\/Erde, Tiere, Pflanzen, Menschen) und versuchen zu erkl\u00e4ren, warum es das alles gibt: Gott wollte es so \u2013 und er fand alles gut.<\/p>\n\n\n\n Aufgabe: In einer Suchmaschine bitte nach Sch\u00f6pfungsgeschichten suchen \u2013 es gibt viele, die in den V\u00f6lkern entstanden sind. (Im Koran gibt es viele Hinweise darauf, dass Allah die Welt erschaffen hat. Eine ausf\u00fchrliche Sch\u00f6pfungsgeschichte gibt es jedoch nicht.)<\/p>\n\n\n\n 2. Sch\u00f6pfungsgeschichte und Naturwissenschaft<\/strong><\/p>\n\n\n\n Dazu s.: https:\/\/evangelische-religion.de\/ReligionNeu\/mensch\/glaube-und-naturwissenschaft-1<\/a>\/ und https:\/\/evangelische-religion.de\/ReligionNeu\/mensch\/glaube-und-naturwissenschaft\/<\/a><\/p>\n\n\n\n Wissenschaft des Alten Orients nennt man: Weisheit.<\/p>\n\n\n\n In der Weisheit werden \u201eGott \u2013 Mensch \u2013 Natur\u201c zusammengef\u00fchrt (also Theologie [Lehre \u00fcber Gott], Soziologie [Lehre \u00fcber das Zusammenleben der Menschen] und Naturwissenschaften) \u2013 wie wir in den Sch\u00f6pfungsgeschichten sehen.<\/p>\n\n\n\n In der Sch\u00f6pfungsgeschichte als Teil der Weisheit wird: beobachtet, benannt, interpretiert, eingeordnet.<\/p>\n\n\n\n Moderne Naturwissenschaft klammert Gott aus und bietet innerweltliche Erkl\u00e4rungsversuche (man nennt das \u201emethodischer Atheismus\u201c). Wissenschaft arbeitet: methodisch, \u00fcberpr\u00fcfbar (durch Experimente, Mathematik, Messger\u00e4te\u2026). Ergebnisse werden nicht in Form von Geschichten sondern in wissenschaftlichen Abhandlungen usw. dargelegt. <\/p>\n\n\n\n Geisteswissenschaften:<\/p>\n\n\n\n Naturwissenschaft ist nicht die einzige Wissenschaft. Geisteswissenschaften haben eigene Methoden entwickelt, um m\u00f6glichst begr\u00fcndete Erkl\u00e4rungen bieten zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n 3. Wahrnehmung<\/strong><\/p>\n\n\n\n Dazu s. https:\/\/evangelische-religion.de\/ReligionNeu\/mensch\/beweis-wirklichkeit\/<\/a> und https:\/\/evangelische-religion.de\/ReligionNeu\/mensch\/anthropologie-philosophie-biologie-theologie\/<\/a><\/p>\n\n\n\n Menschen nehmen Wirklichkeit unterschiedlich wahr und interpretieren das, was sie wahrnehmen, unterschiedlich.<\/p>\n\n\n\n Menschen entwickelten Erkenntnistheorien:<\/p>\n\n\n\n Wie kommt es eigentlich dazu, dass der Mensch verstehen kann?<\/p>\n\n\n\n Warum verstehen wir nicht alles gleicherma\u00dfen?<\/p>\n\n\n\n Das Verstehen des Menschen hat sich evolution\u00e4r entwickelt. Von daher kann er nie die Gesamtwirklichkeit erfassen.<\/p>\n\n\n\n Entsprechend entwickeln sich Weltbilder.<\/p>\n\n\n\n Unterscheidung von Wirklichkeit und Realit\u00e4t. Realit\u00e4t ist das, was messbar ist usw. Wirklichkeit ist umfassender = Bewusstsein, Soziales (das Miteinander der Menschen), Emotionales (Gef\u00fchl), Spirituelles (Glaube) stehen mit der Realit\u00e4t in Wechselwirkung.<\/p>\n\n\n\n